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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的(de)事;没有记住(zhù)应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗)这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就(jiù)是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)可以回复：我会用(yòng)手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不(bù)放心，还可以(yǐ)用记(jì)事(shì)本抄下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来(lái)，放在自己能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然是忙不(bù)过(guò)来的(de)，就会出现偶尔忘事(shì)的(de)时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常(cháng)体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师(shī)的工(gōng)作的(de)话(huà)，老师(shī)自然(rán)会(huì)对我们(men)的孩子有一个好的印象。

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